日本千葉縣鴨川市的JR普通電車月前發生多起事故，結果一查竟是「人為」，且還是一名10歲小學生做的，他將石頭放在鐵軌上才導致列車出軌。當局已將男童的資料送到兒童指導中心，該中心將研議是否送將其送往家庭法院。
日本媒體報導，今年5月8日下午3時55分，JR外房線的出軌事故發生在「安房鴨川」和「安房天津」兩站之間，且從安房鴨川出發後2分鐘就出事，當時車上有20名乘客，造成其中一人腰部疼痛。
▲男童放石頭害電車出軌。
而警方連日來調查，發現竟是一名10歲男童所為，他在事發地點200公尺外的鐵軌放石頭，才導致列車出軌。辦案人員透露，男童說放了好幾次石頭，且每一次都會增加石頭數量，稱是「在做實驗」，對此已進行深刻反省。附近居民說，有看到男童和朋友在該處玩耍，等到出軌後就馬上離開。
而在5月發生出軌事故前，電車4月21日行經該處也緊急煞車兩次，且鐵軌上都有碎石頭的痕跡。目前相關單位正在進一步調查。好奇心成了孩子「犯錯」的藉口！孩子的好奇心往往伴隨著求知欲，往往很多家長敷衍了事，無法給出一個答案，孩子就會自己去尋找解答。然而在幼兒的思維和危機意識尚未發展完善，往往會出現很多行為偏差，因此經常在不自覺尋求答案的過程中犯錯，好奇心顯然成為孩子犯錯的推手，反而讓許多家長帶來更多的麻煩。就如同上面列車的新聞中10歲男童口中的實驗，目前還無法確認是否為有意或無意，但這無非是錯誤的！
在適度並且在可控範圍，你可以這樣教育孩子第一、孩子願想做什麼就讓他做，試過不好奇了比如說他愛玩火，你就讓他燒；比如說你教他做飯，教他點火，然後告訴他火的原理是什麼，火的溫度有多高，火能造成什麼危害，煙花爆竹引燃易燃物的原理是什麼。
如果他嘗試做飯，在這個過程中，需要提醒他火的溫度是很高的，如何駕馭火，孩子總是會有不小心的時候，如果萬一被火燙了一下，他就會知道火的厲害了，這比你說什麼都好使，他就不會試圖再去嘗試動火了，反而會想辦法避免。
第二、家中能有的安全隱患都要帶他去嘗試一遍比如說有的櫃子門開的時候很容易夾住手，你要帶著他模擬演練一次到底是如何夾住手的。很多窗戶一般沒有護欄，但是萬一跌出去也有可能傷人，所以家長要提前把窗紗固定好，即便是天熱開窗，這種意外也可能避免。
第三、戶外的安全隱患也要給孩子講到比如說河邊很容易出現意外，帶孩子從河邊走的時候就要告訴孩子要靠路的裡側走，而不是沿河的那一側。人身安全這塊也要給孩子講到，特別在偏僻的地方，因為沒有很好的監控設備，萬一遇見壞人都不知道如何保護自己。這塊一定要囑咐到，遇見大人問路可以給指明方向，但是如果讓你上車帶他們去就要警惕了。
網友這樣說： 「教育失敗，父母、師長都應負最大的責任，如造成任何一方傷亡，想後悔都來不及」
「世界各國都有這種小孩，應該弄個無人島，然後把這群小孩跟不放心的監護人集中到這無人島上做實驗」
「小時候不懂也都這樣幹過…..長大才知道這是非常危險的事情」
「我覺得家長根本不知道他有做這件事」
「反正現在台灣12歲小孩犯罪都除罪化了～有差嗎」?
「這孩子還有教化可能，再給他幾次機會吧（反話）」。
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